«Микцоан» готовит профессионалов, востребованных в третьем тысячелетии:
менеджеров интернет-проектов; веб-дизайнеров; веб-девелоперов; оптимизаторов; веб-аналитиков; контент-редакторов
Любая фирма, организующая профессиональные курсы, подобна даме, трепетно прислушивающейся к последнему писку моды. Но, как известно, всякий «раб моды» от нее неизбежно отстает. Так же обстоит дело с подготовкой специалистов: пока толпы студентов учились на программистов, грянул глобальный экономический кризис – и из аудиторий выпускники перебазировались на биржи труда.
Тель-авивский колледж «Микцоан» решил пойти другим путем: не отставать от спроса на профессии ни на шаг, а действовать с ним синхронно, даже чуть-чуть опережая его. И вот совместно с санкт-петербургской Академией профессионального образования он организовал первую (и пока единственную) международную ШКОЛУ ВЕБ-МАСТЕРОВ.
Выпускники школы получают специальности, которые, по всем прогнозам, будут наиболее востребованы на рынке труда в первой четверти ХХI века (см., например, http://www.gdeetotdom.ru/articles/crysis/1807982/, пункт 10).
- менеджер интернет-проектов (подробности см. http://www.college2000.org/programs/computer/manager.html);
- веб-дизайнер (см. http://www.college2000.org/programs/computer/web-designe.html);
- веб-девелопер/разработчик (см. http://www.college2000.org/programs/computer/developer.html);
- оптимизатор сайтов (см. http://www.college2000.org/programs/computer/seo.html);
- веб-аналитик (специалист, способный сделать аудит интернет-бизнеса, выявить причины его возможной нерентабельности и благополучно устранить их);
- контент-редактор/ответственный за наполнение сайтов содержанием (см. http://www.college2000.org/programs/computer/content-manager.html).
Открыв раздел «требуются» любой серьезной иврито- или англоязычной газеты, вы получите многочисленные подтверждения тезиса о популярности вышеперечисленных профессий.
Чем же объясняется сегодняшняя и – без сомнений — завтрашняя актуальность этих профессий?
1. Практически у каждого предприятия появился собственный сайт, и владельцы бизнесов наконец поняли: чтобы сайт приносил фирме доход, на нем должен работать профессионал.
2. Множество людей хотят реализовать в Интернете свои хобби, профессиональные и творческие идеи. Для этого необходимы специальные знания: как создать сайт, как его оптимизировать, как получать с него прибыль. А, значит, и соответствующие специалисты.
3. Все чаще и чаще при трудоустройстве по обычной, «несетевой» специальности преимущество перед конкурентами получает тот кандидат, который помимо своей основной профессии владеет еще и веб-мастерингом. Работодателю выгодно получить в одном лице специалиста по своему профилю плюс веб-мастера, способного развивать его бизнес в Интернете.
4. Как сказано выше, за последние годы центр тяжести капиталовложений в рекламу сместился из «классических» средств массовой информации (прессы, радио, телевидения) в Интернет. Если в 2003 году компании тратили на Всемирную паутину 2-3% от общих расходов на рекламу, то теперь — 70-75%. Пропорционально растет и спрос на специалистов по продвижению товаров и услуг в Сети. В условиях, когда медиасектор страдает от экономического кризиса и СМИ уходят из «бумаги» в Интернет, без веб-менеджера, оптимизатора, аналитика и контент-редактора невозможны запуск и работа ни одного медиапродукта.
…А вот подготовка кадров за этим ростом не поспевает. Учебные заведения (кроме «Микцоана») таковых практически не готовят. При сохранении существующих тенденций спрос на соответствующих профессионалов будет еще лет 20 превышать предложение.
В ходе обучения в «Микцоане» каждый студент создает собственный коммерческий дипломный интернет-проект, защита которого является обязательным условием получения международного диплома (Израиль – Российская Федерация).
Любой компетентный работодатель, увидев сделанный в ходе обучения сайт, моментально убеждается в высокой квалификации и профессионализме его автора.
Программы курсов здесь
www.college2000.org/programs/computer/school.html
Телефон для справок: 03-5164262
RSS ленты | Информер для сайта
