Политикой в Израиле интересуются все, а уж проблемы безопасности и подавно стоят на повестке дня у каждого, хочет он того или нет. За последние десять лет в террористических актах погибли 1.177 израильтян, страна пережила две достаточно масштабные военные операции – в Ливане и в Газе, и как бы мы все не стремились к мирному урегулированию, не похоже, что оно ждет нас, что называется, «за ближайшим поворотом».
–
Все мы так много читаем о политике, как внутренней, так и внешней, о безопасности… Разве мы чего-то не знаем и так? Зачем идти изучать это в университете? – спрашиваем мы д-ра Алека Д. Эпштейна, преподавателя курсов «Власть и политика в Государстве Израиль», «Становление израильской демократии» и «Национальная безопасность и демократия в Израиле» в Открытом университете.
– Университетское образование позволяет не только знать, что происходит здесь и сейчас, но и понять исторический контекст изучаемых явлений, прослеживать тенденции, видеть, в какой именно точке мы находимся, в сравнении с теми или иными эпизодами из недавнего и более отдаленного прошлого. Эти знания не только помогают ориентироваться, но и служат лучшим лекарством от политического популизма любого рода. Да и потом: израильская топонимика повсеместно отражает политическую историю страны, а ходя по улицам, имеет все же смысл знать, в честь кого или в честь чего и почему они названы… Чтобы разбираться в политике, ее нужно изучать как любую другую научную дисциплину.
–
Но большинство русскоязычных израильтян уже имеет высшее образование, многие даже изучали подобные же дисциплины и специальности в странах исхода, зачем им возвращаться назад?
– Я бы не назвал это «возвращением назад», скорее, напротив – это стало бы новым витком спирали. Верно, что проблема, скажем, обеспечения безопасности существует в любой стране и при любом режиме, однако в демократических государствах, тем более находящихся в состоянии войны или на переднем крае противостояния террору, как Израиль, она возникает с особой силой, совершенно иначе, чем это было в Советском Союзе, где не было ни террора, ни демократии. Истоки этой проблемы коренятся в очевидном противоречии между основополагающими ценностями демократии и теми действиями, которые совершаются с целью повысить обороноспособность страны. Демократическое государство, находящееся в состоянии войны или под воздействием военной угрозы, имеет мало общего с демократией, не знающей войн, террористических актов, и не поставленной перед необходимостью постоянно бороться за свое существование. Демократия, над которой нависает перманентная угроза войны, вынуждена рассматривать обеспечение безопасности как высшую цель, и в этой ситуации – во имя «священной задачи» обеспечения обороноспособности страны – иногда вынужденно попираются индивидуальные права граждан. Израиль – достаточно успешный, может быть, один из самых успешных в мире примеров того, как перманентная и весьма успешная борьба с террором сочетается с уважением прав и свобод человека и гражданина. Надо понять, каково оптимальное соотношение между обеспечением обороноспособности, с одной стороны, и ценностями свободы и демократии – с другой.
–
Вам со студентами удается это понять?
– Мы очень стараемся. Учитывая, что группы студентов, обучающиеся на русском языке, – небольшие, у меня как преподавателя есть возможность ответить на каждый вопрос, на каждое замечание каждого студента. В отличие от некоторых учебных заведений, громко кричащих о том, что они дают своим выпускникам «международный диплом» (умалчивая, что зачастую этот диплом не будет признан Министерством образования Израиля и Управлением государственной службы нашей страны), наша цель – не собрать как можно больше денег, а дать каждому студенту возможность учиться, чтобы лучше понять себя и мир, в котором мы живем. Неслучайно огромные средства были вложены в подготовку и издание на русском языке всех учебных пособий, необходимых для учебы на степень «бакалавра», набран штат русскоязычных преподавателей, имеющих докторские и магистерские дипломы ведущих израильских университетов. Не забуду упомянуть, что в рамках курса «Национальная безопасность и демократия» заинтересованные студенты могут написать семинарскую работу по выбранной ими теме, что позволяет им достаточно хорошо разобраться в вопросах израильской общественной жизни, которые их волнуют более всего. Если эта работа окажется хорошей, содержательной, звучащей по-новому, она может быть рекомендована к публикации. Таких примеров публикации студенческих работ в моей одиннадцатилетней преподавательской практике уже немало.
Мы отвечаем на вопросы по-русски по следующим телефонам:
09 7781785 (можно оставить сообщение); 09 7781160;
09 7781786 (можно оставить сообщение);
Подробная информация здесь
